Soutenez la parole authentique et légitime d'un enseignant de terrain.

Commentaires

#203

Malgré ce qu'on tente de nous faire croire les vrais professionnels de terrain c'est nous et pas des décideurs en chambre sous la coupe de lobbies économiques. On ne fait que nous démotiver et nous alourdir la tâche sans faire confiance à nos compétences . Ça suffit ! Nous sommes fatigués , laissez nous travailler .

(Bruxelles, 2018-06-23)

#208

Ce message est très bien écrit et que il crie la vérité
L enseignement et l éducation sont des valeurs pour nos jeunes qui seront les adultes de demain
Tous devrait pouvoir être aider dans le bon sens et dans le contexte réel du monde d aujourd'hui
Qui malheureusement est gérer et dicter par des buraucrates
Combien de jeunes au chômage ????même avec des diplômes ?????tout est à revoir mais avec des personnes qui le vive au quotidien

(Beziers, 2018-06-23)

#209

Je rejoins l avis de mon collègue. Je suis une passionnée mais le système actuelle tue ma passion. J ai peur un jour de me lever et de me dire je n en peux plus.... Le stress du centre pour au final arriver en première et dire vous passez de office. Me battre avec mes élèves pour qui ils étudient, qu ils ne gâchent pas le début de leur avenir....
j aimerais enfin qu une consultation de tous les professeurs. Que l on arrête de dépenser inutilement l argent du contribuable....

(Rochefort , 2018-06-23)

#211

Je signe parceque je suis prof et très inquiète pour l avenir des jeunes : ce pacte va massacrer l'enseignement!

(Montigny-le-tilleul, 2018-06-23)

#218

Je ne suis que professeur en devenir. Cependant, ce pacte me fait peur et je me pose des questions sur ce que va devenir notre profession... Et toutes mes craintes et mes observations sont reprises dans cette pétition.

(Fleurus, 2018-06-23)

#221

Je suis d’accord avec les propos tenus et j’ajout’étais que directions d’ecole Moi même en maladie pour cause de harcèlement moral car trop d’echecs dans un cours + dossier disciplinaire pour insubordination envers la direction !

(Slins , 2018-06-23)

#223

Je signe parce que les élèves ne sont pas des statistiques. Que les statistiques sont, et resteront, maléables à souhaits et non représentatives de la réalité, que nous, enseignants, élèves et parents, rencontrons tous les jours. Je signe parce que l'enseignement de ces dernières années ne tend qu'à une seule et unique chose : priver les jeunes d'un enseignement de qualité (en les conditionnants vers la facilité et la médiocrité de "compétences obtenues"). Par extension, de la possibilité d'être de futurs C.R.A.C.S (Citoyens Responsables Acteurs Critiques et Solidaires). Je signe enfin car je suis, professionnellement avant tout autre statut, enseignante.

(Grâce Hollogne, 2018-06-23)

#226

Les plus démunis ont droit aussi à un enseignement de qualité.

(Chaudfontaine, 2018-06-23)

#232

Il est scandaleux de jouer sur la formation de nos enfants !!

(Bruxelles (Berchem-Sainte-Agathe), 2018-06-23)

#233

il est temps que les autorités ouvrent les yeux et ECOUTENT les VRAIS professionnels de l'enseignement : les INSTITUTEURS, PROFESSEURS, EDUCATEURS, DIRECTEURS et non ces PSEUDO professionnels que sont les analystes en chambre qui n'ont plus mis leurs pieds dans une classe depuis leur 18 ans

(liège, 2018-06-23)

#236

D accord avec tout ce qui a été écrit

(Namur, 2018-06-23)

#243

Je signe parce que je d accord avec le texte ! Je ressens exactement la même chose que l auteur du texte et il est facile pour moi de m identifier à elle ...

(Châtelineau, 2018-06-23)

#245

Cet enseignant exprime parfaitement la stricte vérité. Je vois autour de moi de plus en plus de collègues dégoûtés de l'enseignement alors que ce sont des personnes motivées et consciencieuses.Un point me semble particulièrement important : Madame la Ministre, vous avez le pouvoir d'améliorer enfin l'enseignement, et peut-être, j'ose le dire, de marquer l'histoire, en écoutant les enseignants. Ne laissez pas passer cette chance !

(Soumagne, 2018-06-23)

#256

J'aime mon métier et cela me révolte de voir ce que la politique en fait.

(Charleroi, 2018-06-23)

#257

Nous allons droit dans le mur Madame la Ministre. Il est temps de prendre en compte les gens de terrain

(Braine l’Alleud, 2018-06-23)

#258

Je suis concernée comme professeur de CT et de PP à titre requis, mais aussi comme professeur de Langues Germaniques à titre de pénurie.
Une absurdité complète vue sur le terrain d'années en années et vécue comme maman à la maison.
Si nous ne nous bougeons pas une fois pour toute ça deviendra une CATASTROPHE mentale pour nos enfants.

(QUAREGNON, 2018-06-23)

#262

Parce que!

(Wavre, 2018-06-23)

#263

tous les moyens doivent être mis en œuvre pour lutter contre ce projet néolibéral.

(Namur, 2018-06-23)

#269

ancienne enseignante , retraitée depuis 18 ans, je ne peux que déplorer ces mesures qui dégradent l'enseignement et surtout les exigences pour acquérir une formation complète et intelligente,

(liège, 2018-06-23)

#278

Marre du nivellement par le bas, privilégier la réussite à la qualité de l’enseignement est totalement absurde !
Cela doit absolument changer, ces jeunes ne doivent pas finir comme des copies conformes (qu’on forme..?)

(Cul-des-Sarts, 2018-06-23)

#280

Eh oui…., tout est dit !

(Quaregnon, 2018-06-23)

#282

Je trouve aussi que l.enseignement tire actuellement vers le bas et pas vers le haut pour une question de statistiques.
HAMES EVELYNE

(Lambermont, 2018-06-23)

#289

Bravo Mr Vandevandel, c'est criant de vérité. Le monde de l'enseignement est gangréné de toutes parts et le métier d'enseignant est devenu bien pénible. J'envoie votre pétition à tous mes contacts. Merci pour ce texte, il est sinistrement juste!

(Landen, 2018-06-23)

#292

Je ne veux pas en arriver au point où mon propre ras-le-bol me fasse quitter le métier.

(LIÈGE, 2018-06-23)

#293

Après 39 ans dans l enseignement à enseigner la nutrition ( entre autre ) on me retire cette compétence car je n ai plus le titre requis . Les élèves de 5me professionnelle passent automatiquement en 6me même avec plusieurs échecs dans l option. Mais comme l option est formative, ce n est pas grave. Ils s amélioreront en 6me sur une certificative. Les élèves ont vite compris qu' en ne faisant presque rien et en s absentant, il suffit juste de travailler un peu en dernière période pour passer dans la classe supérieure.
En tant qu' enseignante, je me sens manipulée par des politiques qui ne sont jamais venus sur le terrain. Moi qui voulais encore exercer ma 40me année dans une profession magnifique, où j ai toujours privilégié le goût d apprendre aux élèves, je me sens démunie face aux nouvelles mesures. Je ne suis plus maître de ma classe, on m impose une fonction dans ce qui me reste de titre qui peut s associer. Je ne me sens plus enseignante. Je n ai plus de crédibilité face aux élèves.
Alors oui, madame la Ministre, je quitte cette profession qui ne mérite plus d être appelée " enseigner ".
Et je souhaite beaucoup de courage à mes collègues nommés qui perdent leurs attributions et qui vont devoir continuer, si leur santé morale et psychologique le leur permet dans ce système éducatif élitiste.

(Namur, 2018-06-23)

#295

Je signe parce que je songe moi-même à aller voir ailleurs alors que j'adore mon métier mais j'ai peur de ce qu'il est en train de devenir.

(Bruxelles , 2018-06-23)

#296

Il est clair que nos ministres préfèrent gouverner des "illettrés"... Ce serait tellement plus facile pour eux. Souvenez-vous des propos de M. Bacquelaine "Il faut faire un effort pédagogique" (nous sommes tous considérés comme des débiles profonds. Nous ne comprenons rien aux mesures que le gouvernement veut faire passer [dans ce cas ci, pour les pensions]. Ceci n'est qu'un exemple parmi tant d'autres...

(Liège , 2018-06-23)

#298

Je ne peux qu'être d'accord avec ces arguments

(Meslin l'Évêque , 2018-06-23)

#299

Je signe parce que j'adore encore mon fabuleux métier après 33 ans,. Mon objectif premier est et restera de partager ma passion pour la langue française , de donner l' envie d'apprendre et de mettre tout en œuvre pour que chacun de mes élèves y trouve son compte. Je déplore toutes les mesures prises depuis des années à notre insu. Je signe à 2 mains cette pétition .

(Philippeville, 2018-06-23)

#303

Non à l'imposition du pacte, conception teratologique de personnalités politiques en mal de rentrer dans l'Histoire et de pourfendre l'Enseignement Officiel.

(awans, 2018-06-23)

#314

parce que je pense profondément que l’école n’est pas là pour former prioritairement des travailleurs qui répondent aux lois du Marché mais des citoyens libres, instruits, Humains, responsables, solidaires

(Havelange, 2018-06-23)

#321

Je signe parce que je veux qu'on arrête de détruire mon travail, pour retrouver de bonnes conditions pour enseigner.

(Haine Saint Pierre , 2018-06-23)

#326

Bravo à l'auteur et courage pour continuer, c'est tellement un beau métier quand on ne nous empêche pas de le pratiquer correctement.

(Limbourg, 2018-06-23)

#328

Je trouve que nous assistons à une discrimination négative avec nivellement par le bas....Quel dommage pour nos enfants. Quel exemple ! Quelle mentalité !Quelle régression ! Allez, bas peuple, retournez à la cour des miracles....!

(Braives, 2018-06-23)

#331

y a rire et rire !!

(Verviers, 2018-06-23)

#333

Je signe parce que je trouve ce texte extrêmement pertinent !

(Enghien, 2018-06-23)

#347

Je signe parce que je suis enseignante et que je suis tout à fait d'accord avec ce qu'il a écrit...

(Nivelles, 2018-06-23)

#352

Témoignage criant de vérité et partagé par bon nombre d'entre nous !

(Mons , 2018-06-23)

#353

Je signe contre la "bêtisation" programmée, je signe pour le développement des savoirs et de l'esprit critique, pour l'émergence du plaisir d'apprendre, pour l'abandon de méthodes d'apprentissage obsolètes et limitantes au profit de méthodes motivantes et porteuses autant pour les élèves que pour les enseignants.

(Rixensart, 2018-06-23)

#354

Je suis totalement contre le pacte d’excellence et outrée de ce que l’on fait à notre enseignement !

(Nivelles , 2018-06-23)

#355

Un métier de terrain d'une diversité extrême ne se ficelle pas d'un ruban d'excellence. Les élèves ne sont pas des marchandises dans un bocal. Il est temps d'arrêter les économies sur le dos des acteurs scolaires.

(Bruxelles , 2018-06-23)

#356

CE QUI EST DIT DANS CETTE PUBLICATION EST PARFAITEMENT FONDÉ.
Je serai contente de prendre ma pension l'année prochaine pour échapper à cette paranoïa

(Leernes, 2018-06-23)

#357

Je suis entièrement d'accord. 35 ans d'enseignement : 10 en instit et 25ème en tant que directrice. Faisant partie de la "1 ère vague du plan de pilotage de ce pacte de DÉCADENCE ", je conduira ma FORMIDABLE ÉQUIPE au terme de ce processus imposé (lourd de conséquences pour elle) et combien DESTRUCTEUR pour nos enfants. Ensuite, je ferai un pas de côté, triste et épuisée par tant aberrations rencontrées au fil de mon metier PASSION

(Dourbes, 2018-06-23)

#362

En tant qu'enseignante pensionnée, je suis tout à fait d'accord avec la position de l'auteur de ce texte. Pour moi, la qualité de l'enseignement pour tous prime. Il faut tenir compte des besoins pédagogiques de l'enseignement, donner les moyens nécessaires aux équipes dans les écoles et non pas les démanteler pour des raisons bureaucratiques.
Ce n'est pas en démotivant les enseignants qu'on améliorera le niveau de l'enseignement.

(Ixelles, 2018-06-23)

#363

Après des dizaines d'années de pratique, je souscris aux constatations posées. L'enseignement est sabordé et les enseignants sont infantilisés et démotivés, du moins ceux qui ont débuté par vocation, et qui se retrouvent traités de naïfs, de ringards, ou même de réactionnaires.
On a sacrifié au moins une génération, destinée à servir d'hilotes ( ceux de plus de 40-50 ans peuvent comprendre ) et on en revient à une société d'inégalités et de privilèges.
Un fils d'ouvrier, qui a eu la chance d'ėtudier sous " l'ancien régime ", et de gravir " l'ascenseur social " en devenant prof, sans se douter à quel point on allait dévaloriser ce bel idéal.

(Jurbise , 2018-06-23)

#366

Faut-il vraiment en rajouter ? Notre enseignement était agonisant. Vous lui avez porté le coup fatal.

(Grivegnée (Liège), 2018-06-23)

#382

Je partage la vision de Monsieur Vandevandel. Ce pacte sera une véritable catastrophe pour notre enseignement.

(Chaudfontaine, 2018-06-23)

#387

Cette pétition reflète exactement les sentiments de chaque enseignant.
Toujours mettre en doute nos capacités à enseigner, à coter et donc à diriger une classe fait fuir beaucoup d'entre nous.
Envoyer chaque "spécialiste" une journée dans une classe permettrait à ceux-ci de voir vraiment les problèmes sur le terrain qui sont différents de ceux auxquels on peut penser assis derrière un bureau.
L'échec est aussi un apprentissage. Si je ne fais aucun effort, j'échoue. Donc pour réussir, je dois étudier.
Et à l'heure actuelle, on enlève ce concept de l'esprit des jeunes, ce qui est gravissime pour leur avenir.

(5336 Courrière, 2018-06-23)

#395

Ce projet de réforme, pensé par les arcanes de l'enseignement privé confessionnel, ne peut conduire qu'à affaiblir l'enseignement public. Il est grand temps que les politiques laïcs s'entendent pour reprendre les rennes de l'enseignement, où des ministres CDH n'ont pas leur place.

(Ittre, 2018-06-23)

#399

Je suis d'accord avec tout ce qui a été dit ci dessus. Je veux être enseignant plus tard et le ministère nous submerge avec toutes leurs conneries !

(Ellezelles , 2018-06-23)